Минобрнауки намерено продолжать обсуждение проекта закона об образовании
Минобрнауки России намерено продолжать общественное обсуждение проекта закона об образовании на всех этапах вплоть до его принятия. Об этом сообщил сегодня, выступая на слушаниях в Госдуме, замглавы ведомства Игорь Реморенко.
"Мы не будем прекращать общественное обсуждение ни на каких этапах, будем продолжать его в ходе всех чтений (в Госдуме), корректировать нормы, улучшать законопроект", - подчеркнул он. "Полагаем, что в следующем году примем действительно качественный закон, обеспечивающий развитие человеческого потенциала нашей страны и улучшение благосостояния наших граждан", - отметил замминистра.
Реморенко напомнил, что активное обсуждение законопроекта проходило в Интернете, затем - в регионах, в результате порядка 380 норм были предложены как новые. В сентябре появилась версия документа 3.01, учитывающая ряд серьезных позиций, высказанных в ходе обсуждения в регионах. Сейчас, по словам замглавы ведомства, подготовлена версия 3.02. "Это та версия, которая уже направлена на согласование в ведомства и будет размещена в Интернете. В ходе ведомственного согласования мы продолжим обсуждение на сайте, потому что любая корректировка нам представляется крайне ценной", - уточнил он.
Реморенко отметил, что сейчас документ "стал более лаконичным, кратким, более понятным тем, кто работает в системе образования". Он также обратил внимание, что принятие закона повлечет необходимость внести изменения в более чем сто федеральных законов.
Замминистра вновь подчеркнул, что в результате принятия документа "платным ничего не станет, сохранятся государственные гарантии получения образования, семейное образование и так далее". Главными нововведениями, продолжил он, станет возможность выбора вариантов освоения программы дошкольного образования, расширения возможностей дистанционного обучения и возможностей электронного взаимодействия образовательных учреждений, перестанет быть тупиковым невузовское образование, когда после окончания техникума человек становится просто рабочим, и возможности карьерного роста для него закрыты. Кроме того, по словам замминистра, процедура аккредитации образовательных учреждений, в частности, вузов, перестанет быть простой раздачей статусов и станет ориентироваться на качество обучения.
