Авторские материалы Указывать на ошибки – расизм: британских профессоров попросили не снижать студентам оценки за неграмотность

В некоторых британских университетах преподавателей отныне просят не снижать оценки за орфографические ошибки, чтобы не обидеть студентов. Как пишет пресса, указав им на ошибку, профессора могут прослыть “расистами”, если ученик окажется темнокожим или потомком выходцев из бывших британских колоний. Из Лондона – корреспондент “Вестей FM” Елена Балаева.

Новый подход к оценке студенческих работ пока введён только в некоторых университетах Британии. Например, в учебном заведении города Халл. Как сообщила газета The Telegraph, лекторам университета было разослано официальное письмо от учебной администрации, в котором содержится четкое указание: ни в коем случае не придираться и не снижать оценку за работу, которая написана на английском с грамматическими и орфографическими ошибками.

К слову, в британских университетах не бывает устных экзаменов, студенты постоянно пишут эссе и контрольные, поскольку в таком случае можно максимально исключить возможность субъективного подхода преподавателя к оценке знаний: написанную работу всегда может перепроверить кто-то другой. Так что фактически требование не замечать ошибок относится абсолютно ко всем студентам на всех факультетах университета.

Логика, которая стоит за таким распоряжением, проста: студент, пишущий с ошибками, скорее всего, просто получил недостаточно хорошее образование в школе, поскольку является выходцем из простой иммигрантской семьи, скорее всего, цветной. И требовать от него хорошего знания английского – это всё равно что указывать на то, что его предки были людьми второго сорта, выходцами из бывших британских колоний, где чернокожим попасть в школу было не так просто.

К слову, в самой Британии до сих пор в обычных государственных школах грамматике и орфографии учат не слишком усердно. Так что в университете уже после первого студенческого эссе преподаватель практически со стопроцентной вероятностью сможет сказать, какую школу заканчивал его ученик – частную или государственную. Поэтому лекторам советуют сразу закрывать глаза на ошибки, чтобы не обидеть студентов.

В Университете Уостера преподавателям предложили оценивать идеи и знания, а не орфографию и пунктуацию. А в Университете искусств Лондона профессорам разослали электронные письма, в которых порекомендовали не только не придираться к письменному английскому, но и вообще помалкивать и не пытаться объяснить студентам, что такое правильный английский язык. Как напоминает газета The Telegraph, в истории Британии уже были популярные личности, писавшие по-английски с дикими ошибками. Например, бывший премьер Уинстон Черчилль был в том числе знаменит тем, что в молодости не дружил ни с орфографией, ни с грамматикой. Но это не помешало ему в дальнейшем получить Нобелевскую премию по литературе. Другой яркий пример – уже в мировой истории – Альберт Эйнштейн, немец, который жил в Америке и писал по-английски с грубейшими ошибками, что не помешало его карьере ученого.