Сигналы точного времени 81% детей мигрантов не смогли поступить в российские школы

81% детей мигрантов не смогли поступить в российские школы.

В Рособрнадзоре сообщили, что основными препятствиями стали недостаточное знание русского языка, тестирование по которому с 1 апреля стало обязательным для поступления в образовательные учреждения России, и ошибки в оформлении документов.

Какие риски создает тот факт, что большое количество детей мигрантов остается вне образовательной системы?

Доктор политических наук, руководитель направления миграция Центра им. П.А. Столыпина РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела миграционной политики АНО "Институт "Царьград" Михаил Бурда в программе "Сигналы точного времени" о новой концепции миграционной политики:

"Если мы будем говорить о рисках, я бы начал говорить не о том, что они остаются вне образовательной системы, а вообще о рисках их нахождения на территории РФ, о целеполагании их нахождения в России и законности.

В октябре принята новая концепция государственной миграционной политики. В экспертном сообществе мнения разделились. Кто-то говорит, что она в определенной степени копирует предыдущую концепцию, кто-то, и я в том числе, говорит, что это принципиально иной документ. Одним из принципиальных моментов в этой концепции является как раз то, что риск пребывания не только детей, но и в целом членов семей иностранных граждан, он признан нежелательным. И в концепции отдельным пунктом прописана необходимость принятия этих мер, которые будут ограничивать пребывание в России тех иностранных граждан, которые у нас не учатся, не работают, относятся к членам семьи. То есть вопрос изначально в том, а зачем трудовые мигранты привозят сюда детей? Трудовая миграция имеет временный характер.

Если мы говорим о миграции на постоянное место жительства, то тут необходим критерий: а необходимы ли нам мигранты на постоянное место жительства из государств Средней Азии со своим менталитетом, традициями. Насколько это будет укладываться в тот образ жизни, который в нашей стране уже сложился, не будет ли это его нарушать. Я вот категорический противник такого понятия, как толерантность. Потому что толерантность губит слабых, и она вообще показывает слабость общества не к тому, чтобы ассимилировать, а к тому, чтобы подстраиваться под тех, кто приезжает. Но это кардинально меняет устой. И так быть не должно".

Константин Тхостов – директор лицея №369, член Общественной палаты Санкт-Петербурга, член регионального штаба Народного фронта.