Виртуальное путешествие в города-герои совершили юные благовещенцы
-
Виртуальное путешествие в города-герои совершили юные благовещенцы -
Побывать в четырех городах-героях одновременно, не выезжая из Благовещенска — такую возможность ребятам из социального центра «Мечта» подарили волонтеры и специалисты одной из компаний по дополнительному образованию. С помощью шлемов виртуальной реальности они показали детям фильмы о сражениях Великой Отечественной в Севастополе, Керчи, Сталинграде, Новороссийске.
— Вы, главное, не бойтесь, там страшного ничего нет. Главное — помнить, что это все виртуально, нас никто бомбить не будет.
Эти устройства на головах ребят создают пространство с обзором в 360 градусов. Они переносят их в зал воинской славы на Мамаевом кургане, где с сентября 1942-го по январь 43-го шли ожесточенные бои при обороне Сталинграда.
«Мы показываем им эти города, показываем историю, их памятники. Также у нас есть «Рассказ танкиста» в поэзии. Они будут находиться внутри самого действия, с полным погружением». — рассказывает менеджер компании по дополнительному образованию Талия Козловская.
Под строчки Александра Твардовского подопечные социального центра «Мечта» наблюдают за воссозданными событиями 2 мая 1945 года, когда советские войска сломили сопротивление фашистов в Берлине.
«Просмотр видеофильмов в шлемах виртуальной реальности, конечно, для детей это огромная радость. Огромный интерес. И это возможность задуматься о своем будущем, какие возможности дают современные технологии», — говорит заместитель директора социально-реабилитационного центра «Мечта» Роман Смирнов.
Арина Лобач VR-шлем примерила впервые. Поражена возможностью изучить каждую деталь памятника морякам-североморцам у элеватора в Волгограде, который красноармейцы штурмом отбили у гитлеровцев.
«Очень классно побывать виртуально в городе, где происходили все эти боевые действия, и где заботятся о памяти войны», — говорит Арина.
Подобные лекции в формате виртуальной реальности планируют проводить и в школах амурской столицы. Все для того, чтобы дети больше погружались в изучение истории России.
