Названы имена полуфиналистов шоу "Классная тема!"

Заявки на участие в телешоу "Классная тема!" были получены от 7000 педагогов из 89 регионов страны. Отбор полуфиналистов производился специальной экспертной комиссией Министерства просвещения РФ.

В число полуфиналистов вошли как молодые учителя, так и педагоги со стажем, преподающие русский язык, литературу, биологию, химию, математику, физику, географию, историю. Среди них учителя, которые активно развивают свои страницы и сообщества ВКонтакте, участвуют в таких конкурсах как "Учитель года России" и "Навигаторы детства", в проектах Российского общества "Знание" и программах РДДМ "Движение Первых".

Экспертный совет изучил анкеты педагогов и их видеовизитки. Эксперты отметили, что российские учителя – настоящие профессионалы своего дела, яркие и творческие, поэтому отбор был непростой задачей.

С уроками полуфиналистов конкурса "Классная тема!" можно будет познакомиться в сообществе проекта "Классная тема!" ВКонтакте.

Проект "Классная тема!" призван представить самых ярких педагогов нашего времени и повысить престиж одной из важнейших профессий страны. Победитель получает приз – авторскую программу на федеральном телеканале.

"Классная Тема!" демонстрирует возможности современной педагогики и ее самой важной составляющей – учителей. Семь педагогов из тридцати пяти, которые пройдут отбор и станут лидерами открытого голосования, выступят в финальном гранд-шоу на телеканале "Россия", где проведут, возможно, самый увлекательный урок в своей карьере. Учениками во время гранд-шоу станут не только зрители в зале и телезрители у экранов, но и гости студии: известные ученые, космонавты, музыканты, популярные артисты театра и кино.

В 2022 году победителем телешоу "Классная тема!" стал учитель физики из города Нальчик Аслан Кашежев. Его авторская программа выходит раз в неделю на телеканале "Культура". Всего запланировано десять выпусков, посвященных разным темам из разделов физики. Смотрите авторскую передачу Аслана Кашежева в сообществе проекта "Классная тема!" ВКонтакте.