Что делать с недозагруженными сельскими школами?

. В школе всего два ученика, которые живут в Ченцах. Остальных по утрам привозит школьный автобус, в том числе и Юлю. Девочка добиралась 9 километров из соседнего Алексина.

Как решать проблему заполнения сельских школ и, как следствие, финансирования и организации достойного качества образования? Об этом в эфире программы "Сигналы точного времени" на "Радио России" ведущие Людмила Шаулина и Кирилл Гришин поговорили с председателем комитета Госдумы по просвещению Ольгой Казаковой.

"Малокомплектные школы у нас есть, и финансироваться они должны полностью: как образовательные программы, так и зарплаты учителей, независимо от количества детей. Но для этого регион обязан по закону определить, что школа – малокомплектная. Тогда финансирование должно быть выделено в полном объеме, несмотря на то, что учитель будет учить, например, одного ученика, или шестнадцать, или тридцать учеников. То есть полностью финансирование, полностью обеспечивается вся инфраструктура, но для этого регионы приняли свои подзаконные акты, которыми определили "малокомплектность". От чего это может зависеть? Первое: от удаленности, естественно. Второе: от труднодоступности (например, горная местность или острова)".

О транспортной доступности:

"У нас программа "Школьный автобус" тоже работает в стране, мы ежегодно закладываем на это средства. Регионы обязаны подать заявку: учесть, где еще школьных автобусов нет – закупить".