13 февраля 2026, 09:32 13 февраля 2026, 10:32 13 февраля 2026, 11:32 13 февраля 2026, 12:32 13 февраля 2026, 13:32 13 февраля 2026, 14:32 13 февраля 2026, 15:32 13 февраля 2026, 16:32 13 февраля 2026, 17:32 13 февраля 2026, 18:32 13 февраля 2026, 19:32

Камень, ножницы, бумага – в Магадане провели образовательный интенсив

Более 180 наставников собрались в Магадане на образовательный интенсив "Орлята России". На площадке инженерной школы участники обменивались опытом и осваивали новые форматы работы с младшими школьниками. В течение дня для них проходили интерактивные лекции, мастер-классы и командные игры.

На интенсиве наставники младших классов пополняют арсенал игр для перемен. "Догонялки" и "Ручеёк" – проверенная классика, участники осваивают и новые форматы. Например, упражнение с веревкой: всей командой нужно выстроить заданную геометрическую фигуру.

Для больших групп адаптировали известную игру "Камень, ножницы, бумага". Обновленную версию назвали "Принцесса, рыцарь и дракон". Две команды выбирают персонажа, совещаются и одновременно показывают фигуру. Рыцарь побеждает дракона, принцесса — рыцаря, а дракон — принцессу.

Наставникам нередко приходится фиксировать моменты школьной жизни. О том, как сделать это грамотно, рассказывает фотограф со стажем Артем Ковалев. Он объясняет, что такое правило третей, как работать с героем в кадре и почему приём "голландский угол" уместен далеко не всегда.

В следующей аудитории проходит интенсив "Шаг в движение первых". Задача наставников – придумать игру, будь то творческую, будь то спортивную. Или же на своё усмотрение взять какие-либо уже готовые игры.

На разработку собственной игры группам отводится всего десять минут. Подвижно-творческий формат представила Дарья Якунина из команды «Волонтерство и добровольчество». Это пошаговая игра: бросая кубик, участник попадает на определенную ячейку и получает карточку с заданием.

"Например, мы придумали такие задания: "Как ты видишь волонтера". Второе задание мы придумали: "Как решить социальную задачу". Мы представляем себе, что ребенок вытаскивает карточку и там написана задача. Например, ты нашел бездомного котенка, он голодный, что ты будешь делать? И ребенку нужно придумать, что же с ним делать", – рассказала Дарья Якунина, наставник.

Магаданская область участвует в программе "Орлята России" с 1 сентября 2023 года. На данный момент к ней присоединились более 4300 школьников младших групп из 37 образовательных учреждений – это 220 классов по всему региону.

"Орлята, которые учатся в начальной школе, не всегда успевают что-то сделать, выполнить задание. И поэтому к ним на переменке прибегают старшие помощники, как раз таки наши наставники, для того чтобы задачи, цели успеть выполнить", – отметила Мария Точенко, региональный координатор программы "Орлята России".

Более 180 наставников собрал образовательный интенсив на площадке Инженерной школы Магадана. Организаторами выступили региональный центр "Навигаторы детства" совместно с "Движением Первых".