В СКФУ запустили программу дополнительного образования по нейросетям в школе

В Северо-Кавказском федеральном университете началась реализация дополнительной профессиональной программы «Нейросети в системе образования: формирование профессиональных компетенций работников системы образования».

Курс был разработан сотрудниками Высшей школы креативных индустрий СКФУ специально для учителей средней школы, предоставляя им возможность ознакомиться с потенциалом нейросетей и искусственного интеллекта как эффективных инструментов в образовательном процессе.

"Наши ученые широко изучают и разрабатывают технологии применения нейросетей в различных профессиональных сферах: компьютерное зрение и умные теплицы в сельском хозяйстве, обработка больших данных в генетике, медицине и других областях экономики. Также широкое применение ресурсов генеративного интеллекта мы видим в образовательном процессе, а для этого необходимо подготовить самих педагогов и обучить их практическим навыкам", – прокомментировал ректор СКФУ Дмитрий Беспалов.

Образовательный интенсив, охватывающий 72 часа, делится на четыре модуля. Программа включает изучение методик работы с искусственным интеллектом, обзор распространенных инструментов, использование нейросетей для создания изображений, аудио и видео контента, а также презентационных материалов и подготовки к урокам, включая анализ и систематизацию данных. Также предполагается применение этих технологий для проверки знаний учащихся и разработки дидактических материалов.

Авторы программы уверены, что внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс поможет учителям сэкономить время на подготовку тематических заданий и оптимизировать задачи, связанные с расшифровкой аудио-материалов, таких как лекции, вебинары или голосовые сообщения от студентов. Кроме того, в рамках курса будет обсуждаться ряд актуальных проблем, включая вопросы работы с источниками информации и обеспечения конфиденциальности данных.

В 2024 году была обновлена Национальная стратегия развития искусственного интеллекта в России, которая определяет основные направления внедрения технологий ИИ в различные сектора экономики и социальной сферы. Основной целью стратегии является развитие национальной инновационной системы, а также повышение кадрового потенциала.

Согласно данным, представленным Национальным центром развития ИИ при Правительстве России, 26% организаций общего, среднего и среднего специального образования внедряют технологии ИИ, при этом 14% планируют их использование в будущем, а 60% пока не применяют.

Основным препятствием для развития и внедрения ИИ в образовательных учреждениях является нехватка специалистов, обладающих необходимыми компетенциями, которую отмечают 45% организаций.