От первого лица Владимир Поляков: чтение поможет подростку сориентироваться в жизни

Поводом для встречи с Владимиром Степановичем Поляковым, главным редактором журнала "Детская энциклопедия", послужило двадцатилетие со дня выхода первого номера журнала. Причем, интересно то, что за два десятилетия формат издания не изменился: с самого начала он был создан удобным, компактным, ярким; его можно носить в портфеле, а можно и воспользоваться на уроке. На последнее обстоятельство, по замечанию главного редактора, и рассчитывали издатели...

Владимир ПОЛЯКОВ: Несколько лет назад во Франции известный художник Кристофер Уокер сделал для своего маленького родственника фигурки бумажных солдатиков армии Наполеона 1812-го года. Одно издательство купило права и выпустило несколько коробок таких солдатиков. Это удивительная вещь: с этими фигурками можно разыгрывать разные эпизоды войны, а кроме того, они намного дешевле оловянных. Мы решили сделать то же самое. Мы реконструируем наши известные исторические события, причем, в движении. Вот, скажем, они заряжают пушку, здесь - берут редут, кто-то скачет на коне...И все эти вырезки мы решили публиковать в нашем журнале "Детская энциклопедия": при желании за год можно собрать целую армию, множество эпизодов исторических событий, в которых участвовала Российская армия.

Сейчас среди детей и подростков модны танковые интернет-войны. Ваша "бумажная" история более гуманна! Но нет ли здесь эдакого "духа милитаризма"?

Владимир ПОЛЯКОВ: Я ориентировался на свой опыт: когда я рос, нам это было интересно. Игрушек в то время было немного, и когда появлялись деревянные модели автоматов ППШ или еще что-то подобное, - мы играли. Но выросли, впрочем, нормальными мирными людьми.  В какой-то период взросления это нужно. Конечно, плохо, если это становится манией...А последние исследования ученых говорят о том, что компьютерные игры такой направленности не очень благотворно влияют на психику подростков...Но мы, издавая журнал, как бы участвуем в культурной цепи, которая собиралась на протяжении развития человечества; найти свое звено, стать участником этой цепи - наша задача.

Сейчас много проблем и с воспитанием, и с учебой. Я всегда говорю: любящие родители знают, как решать проблемы, а умные - не допускают их появления. А чтобы не допустить, надо больше читать. Сейчас говорят, что дети не читают. Но еще большая проблема - не читают родители! А ведь любой серьезный разговор о литературе может помочь ребенку или подростку сориентироваться в жизни. Я в этом глубоко убежден...