Академия детских наук Летнее чтение: от книги – к диалогу поколений

Наталия Волкова: "Список литературы – это не то, что обязательно к исполнению от и до. Ребенка может заинтересовать какой-то автор. У нас в школе уроки превращались в споры, дискуссионные клуб. Как же мы спорили по поводу Катерины Островского – луч света в темном царстве она или не луч. У нас были баталии. Это очень интересно и потом вспоминается долги годы".

"Насчет театральных постановок, это очень классно. Если найдутся такие неравнодушные взрослые, которые, например, на даче будут устраивать такие театральные постановки, то дети запомнят это на всю жизнь. Представьте, берется какая-нибудь книга, даже из списка, и ставится на даче".

Дарья Цыбульская: "Важна роль родителя – как ты презентуешь книгу. Можно сделать буктрейлер, вечер "рассказываем, что у нас в программе, а выбрать можешь только что-то одно. На самом деле, дети поддаются играм, они очень любознательные".

"Есть книги, которые трудно назвать произведением искусства, но дети их читают. Не запрещайте детям их читать, потому что с этими книгами ребенок получает удовольствие. Потом он захочет еще что-то попробовать и так он дойдет до книг, которые мы можем назвать произведением искусства".

"Книга – повод лишний раз поговорить, услышать, увидеть друг друга. Здорово объединять вокруг себя семью, соседей, друзей".

***

О роли родителя в формировании списка литературы на лето, нюансах знакомства детей с современными писателями и интерактивных форматах чтения.

***

Гости: Наталия Волкова, поэт, прозаик, переводчик и преподаватель, и Дарья Цыбульская, автор проекта "Человек читающий".