От первого лица Олег Зыков в программе "От первого лица"

Нужна ли в России ювенальная юстиция? И если ответ положительный, то почему подростка за правонарушения и преступления нужно судить иначе, чем взрослого человека? Чем объясняется такая необходимость? Наш собеседник - Олег Владимирович Зыков, профессиональный психиатр, нарколог, член Общественной палаты, руководитель фонда "Нет алкоголизму и наркомании".

^{(Запись этой беседы слушайте в аудиофайле)}

Любая попытка "бороться" с чем-либо обречена на провал, уверен Олег Зыков. В том числе и попытка бороться с алкоголизмом и наркоманией. Или мы решаем проблему личности, причем в конкретной жизненной ситуации, а уж тем более проблему конкретного ребенка, с учетом трагедии, которая происходит с ним в его семье, в нем самом, и делаем это на правовой основе, и тогда у нас есть шанс решить проблему. Или - мы "боремся", и тогда этот шанс становится призрачным.

Причем это не проблема какой-то асоциальной формы поведения, уверен Олег Зыков. Нельзя заниматься отдельно алкоголизмом, отдельно - детской преступностью, отдельно - беспризорностью. Любимая тема для разговоров: у нас пять миллионов беспризорников, давайте их соберем... И что дальше?



Трагедия каждого ребенка абсолютно уникальна. И возникает вопрос, как осмыслить, осознать эту уникальность, какие особые рецепты нужны именно этому ребенку в его конкретной жизненной ситуации. Здесь возникает потребность в создании некоего правового механизма, который дает возможность понять эту уникальность, создать условия к тому, чтобы реабилитационная программа учитывала все особенности ребенка, считает Зыков.

Причем исходить нужно из того, что основная форма защиты любого ребенка - это сохранение его биологической семьи, а это самая большая проблема, потому что последняя подлость государства - механически изъять ребенка из семьи и отправить его в интернат. Потому что после интерната он фактически обречен стать асоциальной личностью, - уверен Олег Зыков.



Нельзя в нашем сегодняшнем обществе, которое построено на "борьбе" (можно называть это не борьбой, а конкуренцией), рассчитывать, что человек, воспитанный в интернате, будет способен к этой борьбе. Такой человек не способен заявлять себя, у него нет границ собственной личности. Мы должны определить, что является главным способом сделать так, чтобы ребенок не стал наркоманом, преступником, чтобы он уважал границы собственной личности, уважал самого себя...