Красногородские школьники проводят опыты с помощью современных технологий
В руках школьника датчик. В зависимости от положения, он показывает разные уровни освещенности. Результат сразу же появляется на экране ноутбука.
- Внизу она была средних значений. А здесь высокая, потому что рядом лампы и много света.
Каждый хочет побывать в роли юного исследователя и поработать с новым оборудованием.
"Мне надо было говорить цифру, которая была в том или ином месте освещения", – Сергей Белоусов.
Вместе с датчиком освещения школьники также могут использовать датчик влажности, веб камеру, колбы, шприцы. Все то, что необходимо для опытов. Благодаря новой технике, говорят педагоги, исследования проводят качественнее и быстрее.
"У ребят это оборудование интерес особый вызывает, видно, что они очень заинтересованы, а соответственно у них мотивация улучшается, они заинтересовываются", – Ольга Васильева, учитель биологии и географии Красногородской средней школы.
Опыты вовсю проводят и на уроках физики. Для этого предмета поступили три современных набора с линзами, датчиками тока, температуры, давления, магнитного поля.
"Я его подключаю к ноутбуку, и как я водила, он показывает и направление магнитного поля, показывает его величину и т.д. Тоже самое датчик температуры. Его подносишь к какой-то среде и также температура будет отображаться на экране", – Елена Егорова, учитель физики Красногородской средней школы.
Больше всего школьников заинтересовала робототехника. От этих занятий, смеются педагоги, учеников и за уши не оттащить. Вадим Никандров занят разработкой внедорожника.
- Сначала сделали раму, потом мотор, потом поставили колеса, фары.
- Где он будет ездить?
– По грязи, где недоступные дороги.
А его товарищ – Степан, уже тестирует транспорт. Машина у школьника электрическая, по задумке Степана будет ездить по полям и сажать картошку.
"Я сначала выбирал детали для ее постройки, подбирал цвет, и придумывал, как она будет выглядеть. Потом все это скреплял, подключал к электрике", – Степан Алексеев.
По словам педагогов, такие центры образования как "Точка роста" настоящая находка для школ, особенно в глубинке. Это возможность обновить материально-техническую базу, а для школьников это ещё и профориентация.
Мария Саханенок. Вести-Псков