В Иркутской области учительница сказала, что убьет восьмиклассника, сорвавшего ей урок

Какие методы воспитания надо применять, чтобы купировать подобное поведение детей?

Заместитель председателя экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования Москвы, председатель Комиссии по профилактике негативных проявлений среди обучающихся в образовательных организациях Ольга Галузина в программе "Наше время":

"Есть профессиональная этика. Конечно, надо выстраивать свою работу на основании этого. Я бы сказала, здесь виноватого учителя найти невозможно. Ребенок виноват. Все-таки администрация школы несет за это ответственность. Если ребенок ведет себя подобным образом, нужны необходимые меры, чтобы сдерживать его или отстранить его от коллектива. Таких детей, которые не могут находиться в одном коллективе с остальными, переводят на индивидуальный учебный план. И работает с ним обособленно социальный педагог, психолог, предметник. Ему уделяется больше внимания, и он не влияет на работу класса, учителя.

Здесь комплексная работа. А главное, кто несет ответственность в школе – это руководитель образовательной организации. В итоге учитель оказался виноват. Он был пиком этой ситуации. Но я считаю, это отсутствие профессионализма, отсутствие понимания инструментов, которые могли бы повлиять на этого ребенка. Не начинали работу с семьей. Родители виноваты, они несут первичную ответственность за поведение своего ребенка. Они – самое главное звено!"