Летом 2013 года сотрудники Института российской истории РАН представили проект концепции нового учебника истории нашей страны. Учебник должен содержать принципиальные оценки ключевых событий прошлого, а учителя получат методички с основными подходами к преподаванию отечественной истории в школе с перечнем обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий, а также с перечнем трудных событий в истории, которые вызывают острые дискуссии в обществе. Нужны ли разъяснения, комментарии и оценки в едином учебнике истории? И кто, на ваш взгляд, должен их давать? Об этом исторический обозреватель Андрей Светенко беседовал с руководителем Центра интеграции науки и образования Института всеобщей истории РАН Денисом Секиринским и радиослушателями в программе "Вопросы истории" на радио "Вести ФМ". Полностью слушайте в аудиоверсии.