Умная политика Внешняя политика – не только дипломатия

Что должен уметь дипломат? О подготовке кадров для внешней политики в эфире "Вестей ФМ" Алексей Чеснаков и Ольга Бадьева беседуют с академиком РАН, бывшим секретарем Совета безопасности России Андреем Кокошиным.

БАДЬЕВА: что касается кадров в международных отношениях, то я думаю, что большинство прежде всего думает о том, что это дипломаты, да? Вот это люди, которые едут на переговоры, выстраивают политику, отношения. Но ведь, как мы уже обсудили, это не совсем… практически даже…

ЧЕСНАКОВ: Внешняя политика – это не только дипломатия.

БАДЬЕВА: Да-да. Так ведь?

КОКОШИН: Дипломатия – это инструмент внешней политики. Один из инструментов, наиболее видимый, наиболее известный. И конечно часть наших выпускников идёт работать в дипломатическое ведомство и получает очень высокие оценки. Вот Лавров к 15-летию нашего факультета прислал замечательное приветствие, где высоко оценил, в том числе, выпускников нашего факультета. Высоко оценил выпускников нашего факультета секретарь Совета безопасности Патрушев.

ЧЕСНАКОВ: Так! Не раскрывайте всех секретов, Андрей Афанасьевич! А вот качество, вот что должны сегодня молодые специалисты в сфере внешней политики демонстрировать, какими качествами они должны обладать, по-вашему? Потому что у вас огромный опыт. Потому что когда вот, мы не останавливались на этом, на вопросах решения проблем со стратегической стабильностью в 70-80-е годы, но вы плотно этим занимались, вот какие качества тогда и сейчас вы могли бы выделить как приоритетные?

КОКОШИН: Вы знаете, я думаю, что есть некие такие постоянные требования к специалистам в области внешней политики. Нужно сочетать серьёзные фундаментальные знания в целом ряде гуманитарных дисциплин с практическими навыками, с возможностью концентрироваться на каком-то сравнительно узком направлении. И я всегда рекомендую нашим студентам, выпускникам начинать с того, что работать… Не растекаться по многим направлениям, не пытаться сразу заняться крупными вопросами, а чётко себе выбрать какую-то сравнительно узкую стезю и там добиться совершенства, результата. Быть полезным для той системы, в которой он работает, будь то Минпромторг или Минэкономразвития, у нас там работают студенты в частности. Или в некоторых госкорпорациях, в "Росвооружении". И это, я думаю, действительно, первое требование. Что мы стараемся научить делать наших студентов? Работать с огромными объёмами информации. Стараемся научить их думать ,анализировать эту информацию, стараемся вести диалог со своим оппонентом, в том числе на иностранных языках. У нас не кафедра иностранных языков, а у нас кафедра международной коммуникации, где огромную роль играют интерактивные методы: они играют в ролевые игры и учатся вести полемику на иностранных языках. У нас в том числе четыре восточных языка: китайский, арабский, японский и хинди. Сейчас носитель хинди стал преподавать, и три носителя китайского языка у нас преподают.

Полностью слушайте в аудиоверсии.