Пятый аргумент

Выпуск 16 марта 2020 года
Радиопрограмма
Россия
Новостные, общественно-политические

7 сезонов, 429 выпусков по 42 мин

В эфире – «Пятый аргумент». У микрофона – Владимир Аверин. Во многих городах России образовательные учреждения переходят на дистанционное обучение. А если ситуация продлится долго? Не приведёт ли это к отказу от очного образования вообще? Снизит ли дистанционное обучение качество образования? На связи – народный учитель России, директор центра образования «Царицыно» № 548 Ефим Рачевский. АВЕРИН: Ефим Лазаревич, здравствуйте! РАЧЕВСКИЙ: Добрый вечер! АВЕРИН: Рад вас приветствовать! Давайте представим себе, что мы с вами говорим недели 3-4 назад, и я вас спрашиваю: Ефим Лазаревич, скажите, пожалуйста, видите ли вы какие-то плюсы в дистанционном образовании школьников? РАЧЕВСКИЙ: Значит, такой неожиданный вопрос. Хорошо, я попробую ответить. Разумеется, да. Разумеется, да, ведь, по сути дела, смысл образования – это формирование у них, у ребятишек, и навыков, и желания к самообразованию. Ибо автодидактика (это самообразование, переведённое на русский язык), я бы сказал – это высший пилотаж в образовании на сегодняшний день. Я не буду перечислять всех классиков мировой науки и культуры, которые были самобразованцами, начиная от Льва Николаевича Толстого и, я не знаю, кем заканчивая. И в связи с этим вот те дни, те времена, когда школа была единственным местом, где можно было получать образование, единственным местом, где давали тебе знания, а единственным носителем этого знания был либо учитель, либо священник, эти времена давным-давно прошли. Поэтому онлайн образование, или офлайн образование, дистанционный вариант и так далее, они суперактуальны на сегодняшний день. Это как снежный ком. Растёт число потребителей... Я не буду сейчас перечислять – ну, Академия Хана, Московская электронная школа, "Фоксфорд", ну, и так далее, и так далее – которые делают образование осмысленным. Здесь впервые за всю историю школьных уроков ученик, семья и даже учитель, который соучаствует в этом деле, наделены возможностью права выбора. АВЕРИН: А вот смотрите, на сегодняшний день ведь в нашей школе российской официально совершенно существуют разные формы обучения. Есть вот форма, собственно, классная, к которой привыкли все и которую я проходил. Можно договориться или как-то так официально оформить ребенка на семейное какое-то обучение, так, чтобы он в школу не ходил. Наверное есть ещё, вам виднее. Но меня вот что интересует. Кто-нибудь у нас сравнивал результаты этих форм обучения? Можно ли говорить о том, что те дети, которые там с первого по одиннадцатый класс непрерывно присутствуют в школе, в аудитории, проходят традиционным образом, они точно совершенно там лучше сдают ЕГЭ, например? «Вести ФМ» в Telegram Полностью слушайте в аудиоверсии.

Выпуски
2022
2021
2020
2019
2015
2014
2013
2022
2022
Ещеинтересное
Персоны