Авторские материалы Домашние задания без слёз: советы родителям

Учебный год только начался, а многие дети уже ждут каникул, чтобы отдохнуть от уроков и домашних заданий. Пожалуй, с ещё большим нетерпением этих каникул ждут родители детей-младшеклассников. За лето знания успели выветриться, так что приходится нагонять и помогать с уроками. Стоит ли активно вмешиваться в учебный процесс? Эту тему с психологом обсудила корреспондент "Вестей ФМ" Мария Агафонова.

День обычного школьника, учащегося даже в самой обычной школе, а не в какой-нибудь специальной – инженерной, математической или лингвистической, не ограничивается одними только уроками. После уроков – как минимум есть домашняя работа, а у многих еще репетиторы, кружки, спортивные секции, художественные и музыкальные школы. И получается, что детский рабочий день начинается в 8 утра, а заканчивается, когда ребенок идет спать. И хорошо, если это происходит хотя бы в 11 вечера.

В ВШЭ провели анализ и определили, что в среднем домашняя работа занимает ежедневно более 2 часов. Это подтверждает и исследование РАНХиГС, которое гласит, что 41% российских детей в обычных школах и более 45% в лицеях и гимназиях отводят на ее выполнение не менее 2 часов. Сколько вообще времени должно быть отведено на выполнение домашних заданий? Объясняет главный научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО Марьяна Безруких.

МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ: Есть регламент, есть так называемые санитарные нормы и правила. В 1-м классе задания не должны задаваться вообще. Хотя задаются, и буквально с первых дней. Второклассники – до часа, потом до полутора часов. Постепенно это время увеличивается. И у старшеклассников это время составляет 3,5 часа.

Это безумие, утверждают некоторые эксперты. Ведь на этом не ограничивается жизнь детей за пределами школы – есть дополнительные уроки, элективные курсы, подготовка к ГИА. Ключевой вопрос для родителей: нужно ли помогать? Если буквально "сидеть" с ребенком, это будет продолжаться многие годы, уверяют психологи. Родители могут помочь или что-то разъяснить, но ребенок должен выполнять все самостоятельно. Поясняет академик РАО Марьяна Безруких.

МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ: Выполнение домашних заданий – ответственная работа. Это тот компонент учебной деятельности, который учит ребенка самоорганизации, контролю и ответственности.

Одними требованиями добиться формирования важных для взрослой жизни качеств нельзя. Это делается постепенно. Взрослый должен быть спокоен, его требования – разумными, а помощь – конструктивна. Чем может действительно помочь взрослый? Создать необходимые условия. Например, организовать рабочее место, – говорит эксперт Марьяна Безруких.

МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ: Во-первых, должно быть совершенно спокойно или в той части комнаты, где ребенок выполняет задание. Должен быть выключен телевизор. У ребенка должен быть свой стол.

Родитель должен понимать, что не у каждого всё должно получаться правильно с первого раза. Если постоянно говорить ребенку, что у него ничего не получается или получается плохо – ожидаемо, если желание делать что-либо пропадет. Совет психолога прост: во-первых, к любым проблемам ребенка относиться спокойно и понимать, что домашние задания – это не то, что стоит выполнять до ночи со слезами.