Виражи времени

Выпуск 24 сентября 2005 года
Радиопрограмма, 2004 – …
Россия
Исторические, образовательные, общественно-политические

23 сезона, 1011 выпусков по 44 мин

Программа посвящена проблемам образования в России, а этих проблем накопилось очень много – от оплаты труда учителя до качества обучения. В студии – министр образования и науки Российской Федерации Андрей Александрович Фурсенко. В принятом Государственной думой бюджете-2006 увеличено финансирование образования. Как скажется это на нашей школе, вообще на системе образования в целом, достаточно ли будет этих средств для улучшения дел в этой сфере? ФУРСЕНКО: Конечно, ситуация улучшится. Рост бюджета довольно существенный, – только федеральный бюджет возрос примерно на 50 миллиардов рублей, и это большая сумма. Аналогичный рост предполагается и на уровне регионов. Для каких-то регионов планируется поддержка из федерального центра через трансферты. Достаточно ли это для того, чтобы наше образование, в первую очередь общее, вышло на достойный уровень? Думаю, нет. В образовании накопилось огромное количество проблем. И хотя идут системные изменения, общее увеличение финансирования образования, – с 2000-го года расходы на образование выросли в пять раз, произошел значительный рост зарплат, – произошел реальный рост, – этого явно недостаточно. - На заседании правительства вы говорили об оценке и контроле качества образования. А что, раньше у нас не было такого контроля? В Советском Союзе образование всегда считалось приоритетным направлением; десятки тысяч уехавших за рубеж специалистов, высоко ценимых там, говорят именно о качестве образования в принципе. Почему у нас так снизилось качество, почему потребовался контроль? ФУРСЕНКО: Между Советским Союзом и сегодняшним днем – дистанция огромного размера. Для всей социальной сферы России период начала 90-х годов был очень тяжелым; тогда государство фактически ушло из социальной сферы. Вся социальная сфера, и образование в том числе, была брошена на произвол судьбы. Это имело тяжелые последствия... - Это был переломный период, но я-то говорю как раз о том, что несколько раньше образование было хорошим... ФУРСЕНКО: В советском образовании были свои особенности: оно было ориентировано на другую экономику, другое общество. Скажем, готовили хороших специалистов в области фундаментальных наук, в области военно-промышленного комплекса, но специалистов в сфере экономики готовили для той экономики, которая была тогда. И когда страна начала переходить к рыночной экономике, оказалось, что у нас не хватает экономистов, способных работать в изменившихся условиях; нам пришлось срочно переучивать огромное количество людей. - Вы сказали, что учителям, работающим по-новому, будет обеспечена особая государственная поддержка. Что это означает? ФУРСЕНКО: Поддержка будет обеспечена всем школьным учителям; но я считаю, что особо нужно поддерживать лидеров. Что я имею в виду? Во-первых, президент предложил выделить десять тысяч довольно крупных грантов, по 100 тысяч рублей, лучшим учителям России. Система отбора лучших учителей страны сейчас прорабатывается, и в течение ближайших дней мы наши предложения опубликуем. Надеемся, что в течение последующего месяца мы получим различные предложения, – мы хотим, чтобы эта система была публично одобрена. А что я имею в виду, когда говорю об учителях, работающих по-новому? Во-первых, они должны использовать новые образовательные технологии, должны ориентироваться не только на то, чтобы провести определенное время с учениками, а на то, что их ученики будут успешными людьми в будущей жизни. То есть будут учить тому, что нужно будет в жизни. Считаю, они будут учить достойных в будущем людей, поэтому в отборе должны принимать участие не только их коллеги-методисты, но и ученики и, может быть, выпускники школ. - В системе образования вы делаете акцент на региональной модели отраслевой оплаты труда работников образования и приводите в пример Тюменскую область. Но нефтедобывающий регион – это большие средства, а что делать регионам не самодостаточным? ФУРСЕНКО: Я могу привести в пример Чувашию, не самый богатый регион. Тем не менее, это один из лидеров образования в России, потому что они проводят с самого начала последовательную политику, как организовать учебу в сельских и городских школах, как поддерживать сельские школы. Кстати, это отдельная и серьезная проблема; у нас в России сегодня пять с половиной тысяч школ, в каждой из которых – меньше десяти учеников. И дело не только в том, что их содержание очень дорого, а еще в том, что трудно добиться хорошего уровня преподавания. Можно, конечно, создать систему интернатов и свозить туда школьников, но я не уверен, что это всегда хорошо... (Полная версия программы "Виражи времени" с Андреем Фурсенко – в аудиозаписи).

Выпуски
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2026
2026
Новый сезон
Статьи
Мария Захарова: Все это было сделано только в связи с тем, что смысл нашего предложения публично нашими партнерами искажался не раз.
Мария Захарова: Все это было сделано только в связи с тем, что смысл нашего предложения публично нашими партнерами искажался не раз.
Михаил Барщевский: "Русское авось – это наша культурная скрепа!.."
Михаил Барщевский: "Русское авось – это наша культурная скрепа!.."
Михаил Барщевский: «В Конституционном суде закон – не аргумент!»
Михаил Барщевский: «В Конституционном суде закон – не аргумент!»
Александр Розенбаум: карантином я доволен! Но пусть мне объяснят, чем концертный зал отличается от театрального
Александр Розенбаум: карантином я доволен! Но пусть мне объяснят, чем концертный зал отличается от театрального