Агора Одаренные дети: как их воспитывать и обучать?

В мае 2022 года вышел фильм "Ника" о Нике Турбиной. Эта история одного гения заставляет нас задуматься о нашей роли в жизни одаренных детей, попытаться осмыслить этот опыт и научиться растить гениев без тяжелых последствий.
Есть мнение, что каждый ребенок талантлив от рождения, а задача родителей – только создавать возможности для развития. С раннего детства дети танцуют, рисуют, поют, снимаются в кино. Сегодня начало творческой карьеры начинается практически с пеленок. Желая помочь ребенку проявить себя, какие ошибки мы совершаем? Как можно распознать, вырастить, воспитать одаренного ребенка? Как избежать психологической травмы? Бывает, что ребенок не хочет заниматься тем, к чему имеет предрасположенность, надо ли заставлять? Нужно ли говорить ребенку об его исключительности? Если сфокусировать внимание только на той области, где ребенок наиболее успешен, есть риск получить выдающегося музыканта или художника, который будет абсолютно беспомощным в простейших бытовых вопросах. С другой стороны, при недостатке усилий талант можно и упустить. Как найти равновесие? Требуется ли одаренному ребенку повышенное внимание? Нужна ли особая методика обучения? Надо ли предъявлять ребенку высокие требования? Все эти вопросы поднимем в программе.

Ведущий – Михаил Швыдкой.

Участники:

• Александр Молотков, министр правительства Москвы, руководитель департамента образования и науки города Москвы;
• Артем Соловейчик, главный редактор Издательского дома "Первое сентября";
• Валерий Пясецкий, директор Центральной музыкальной школы – Академии исполнительского искусства, заслуженный артист РФ, профессор;
• Виктор Рыжаков, режиссер, театральный педагог, профессор Школы-студии МХАТ, художественный руководитель Московского театра "Современник";
• Александр Леонтович, директор Университетской гимназии МГУ имени М. В. Ломоносова.