Нужна ли классическая литература в школьной программе, какую пользу от ее изучения может получить современный подросток? Педагоги говорят о то, что большие произведения в лучшем случае читают три-четыре человека из класса, то есть меньше 10 процентов. А зачем тратить время, когда вместо "Анны Карениной" услужливые сайты предлагают пересказ в тысячу слов. Вместо "Преступления и наказания" – тоненькая книжка комиксов. Вместо "Грозы" Островского – 30 секунд рекламы банка. Разница в культуре, речи, обстановке, жизненных реалиях в литературе XIX века и современных людей, огромная, – подчеркивают учителя. – Изучая произведение со старшеклассниками, приходится много времени и сил уделять работе с лексикой, которая вышла из употребления. Зачем же мучиться! Не проще было бы заменить классику в школьной программе чем-то попроще, в духе времени? Какие вообще книги дети хотят читать? Заставлять ли их читать классические произведения? Что стоит исключить из школьной программы и что – добавить? Обо всем это говорим в программе. Ведущий: Михаил Швыдкой.