Авторские материалы Учителей начальных классов отправят в творческие отпуска

Тысячи учителей начальной школы в России могут в ближайшие годы стать невостребованными и потерять работу. Причина – в демографическом спаде 90-х годов, который сейчас привел к значительному сокращению числа учеников в младших классах. В Минпросвещения планируют наладить систему переподготовки таких учителей, чтобы сохранить их в системе образования. В проблеме разбирался наш корреспондент Олег Яхонтов.

Необходимость в учителях начальных классов, которая в ближайшие годы будет стремительно снижаться, объясняется уменьшением числа учеников. Если в прошлом учебном году в первый класс пошло более 1,7 млн детей, то в этом их будет более чем на 100 тыс. меньше. Причина – в демографической яме, дно которой, по словам председателя профсоюза "Учитель" Дмитрия Казакова, пришлось на конец 90-х годов прошлого века.

КАЗАКОВ: Сейчас дети, которые пойдут в школу, это будут дети, родители которых рождены во второй половине 90-х годов. Соответственно, их будет меньше, и начальные классы, начиная с этого учебного года, будут набираться все меньше – на 346 тыс. примерно.

По мнению демографов, в ближайшей перспективе число учеников начальной школы будет снижаться еще большими темпами, а это значит, что около 17 тыс. учителей младших классов окажутся лишними, затем каждый год это число будет увеличиваться. По мнению председателя профсоюза "Учитель" Дмитрия Казакова, часть из них может перейти в среднюю школу – после повышения квалификации, где ближайшие три года кадры еще будут востребованы.

КАЗАКОВ: Это может быть немного нивелировано тем, что в школах все-таки – довольно возрастная категория учителей: кто-то просто будет уходить на пенсию. Части учителей можно будет просто переподготовку пройти и уйти в среднее звено, где численность учащихся будет продолжать расти – 5, 6, 7 класс.

Однако этот процесс будет длиться в течение ближайших 3 лет, а затем число учащихся и там начнет резко снижаться. Поэтому в Минпросвещения, признавая проблему, ставят главной целью не потерять инфраструктуру и профессионалов. Во-первых, это – системная переподготовка невостребованных учителей начальной школы, чтобы оставить их в системе образования. Например, переквалификация в учителей-предметников в основной и старшей школе. Во-вторых, в школах по-прежнему необходимы воспитатели групп продленного дня, педагоги дополнительного образования, психологи и дефектологи. В-третьих, бывшие учителя начальных классов могут быть задействованы в крупных федеральных образовательных центрах и лагерях, куда дети направляются из своих школ. Ну, и, в-четвертых, ряд экспертов вспоминают систему творческого отпуска с сохранением зарплаты на год, которая существовала в СССР. За это время учителя могли бы повышать свою квалификацию и при этом оставаться в резерве. Но главное, что демографические процессы развиваются волнообразно. И если сейчас речь идет о последствиях непростого периода в развитии нашей страны, когда на свет появлялось мало детей, то в начале 2000-х рождаемость начала расти. Поэтому через определенное время стоит ждать увеличения числа первоклассников, а значит, и необходимость в учителях начальных классов снова вернется.