Праздник первого сентября остался позади, цветы завяли, а новые тетради уже открыты — и начались школьные будни. Но как помочь ребёнку включиться в учёбу по-настоящему, а не просто физически оказаться за партой? Вопросы режима сна, времени с гаджетами, эмоциональных трудностей при переходе из начальной школы в среднюю — всё это требует внимания и грамотного подхода.

Ведущая Маргарита Митрофанова расспросила об этом детского психолога, нейропсихолога и кандидата психологических наук Людмилу Авдееву.