Стратегия «России пора заняться сферой образования в Африке»

Об итогах саммита Россия – Африка. Гость Анны Шафран в студии «Вестей ФМ» – сенатор, зампредседателя комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Морозов.

МОРОЗОВ: Начнем с грандиозного мероприятия, которое состоялось в Сочи, это первый саммит Россия – Африка. Фактически мы оставили Африку после 1991 года, и туда семимильными шагами зашел капитал, культура, инвестиции Китая. Их поддержали Индия, Турция, Япония, Южная Корея и многие другие страны, потому что свято место пустым не бывает. Поэтому сегодня мы ставим перед собой цель – возвратиться в Африки, и это будет не просто. Почему? Потому что за последние 30 лет Африка очень сильно изменилась. Она стремительно набирает обороты. И часть развивающихся экономик южнее Сахары уже имеют темпы экономического роста более 5%.

Мы видим цифровую трансформацию Африки. Представьте себе, что за прошлый год пользователей мобильных телефонов было уже более полумиллиарда человек, Интернетом пользуются более 300 миллионов. В Африке из миллиарда практически около 800 миллионов – это молодежь до 35 лет. Представляете, какая перспектива трудовых ресурсов при той цифровой экономике, которая просто взрывает на сегодняшний день Африканский континент. И, естественно, встает вопрос образования.

Если в советское время мы готовили политическую народно-хозяйственную элиту африканских государств, то сегодня выпускникам российских вузов приходится искать себе работу. А это означает, что наши университеты, которые набирают иностранных студентов, а на сегодняшний день около 17 тысяч африканских студентов учатся в Российской Федерации, набираются из разных стран... Мы должны готовить такие модели образовательных курсов, которые были бы востребованы на рынке труда с учетом сегодняшних африканских реалий.

И мне кажется, что прежде, чем входить в такое поле, о котором мы забыли, хотя там министр Котюков приводил пример одной Уганды, где нам удалось создать образовательный модуль один из 54...Так вот, мне кажется, что мы подошли к тому, чтобы разработать стратегию нашего образовательного вхождения в Африку уже с учетом и цифровой экономики, и тех новых технологий, которые имеем мы и которые африканцы ждут от нас. И эта стратегия она должна быть обязательно связана с африканской континентальной концепцией развития образования Африки. Она должна быть связана с повесткой 2063, которая является стратегическим документом в развитии африканского континента. И нам это нельзя не замечать.