Стратегия «В Африке становится хорошим тоном знать русский»

Гость Анны Шафран в студии «Вестей ФМ» – сенатор, зампредседателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Морозов.

МОРОЗОВ: Мы сегодня видим, какой интерес к русскому языку, к российскому образованию есть в Африке.

ШАФРАН: А это не преувеличение, это действительно так есть?

МОРОЗОВ: Я вам скажу так: берем любую страну, где есть наши российские центры науки. К огромному сожалению, когда мы в начале 90-х годов ушли из Африки, у нас было 34 РЦНК, сегодня – 8. Но мы понимаем, что это катастрофически мало. Почему? Потому что наши соотечественники, проживающие в странах, где нет РЦНК, они сами создают курсы русского языка, и это становится уже хорошим тоном среди молодёжи – начать разговаривать на русском языке и претендовать на место в российском университете. Представьте, мы берем из Африки чуть больше 1800 студентов в год. Это мало. А знаете, сколько заявок?

ШАФРАН: Сколько?

МОРОЗОВ: 30 тысяч.

ШАФРАН: Ничего себе, для сравнения, во времена Советского Союза?

МОРОЗОВ: Во времена Советского Союза примерно столько же и было: 27-28 тысяч мы брали из Африки.

ШАФРАН: То есть мы конкретно принимали на обучение?

МОРОЗОВ: Принимали, да, на обучение молодежь из африканских стран, из стран Азии, Юго-Восточной Азии. И поэтому пока несоразмерность вот этого желания и нашими возможностями, конечно, это создает огромный потенциал для нас, для наших университетов, для нашей профессуры в будущем. И когда вы говорите "а на что мы способны" – мы способны на многое. И для того, чтобы к нам приезжали лучшие студенты, лучшая молодежь из Африки и Азии, с тем, чтобы они поступали в наши университеты и возвращались обратно, как в период советского времени, создавая там элиту, для этого мы должны иметь возможность принимать их здесь, а для это нужны общежития, нужны новые кадры, нужны новые аудитории. Потому что те методики, по которым сегодня обучаются иностранные студенты, они сегодня конкурентоспособны на рынке мировых услуг образования.

Те, скажем, приспособления, те симуляторы, с которыми работают сегодня все студенты – российские, иностранные – в университете, где обучают будущих медиков, в университетах, где получают техническое образование, мы сегодня на самом высшем уровне. И уже с первого курса студенты работают с этими препаратами, с этими симуляторами. Я не так давно был в Рязанском медицинском университете, я поразился, с первого курса они уже работают перед компьютером на симуляторах и учатся делать швы на внутренних органах. Третий-четвертый курс уже на симуляторах начинает проводить первые операции. И самое главное, если 10 лет назад, 5 лет назад – это были симуляторы из-за рубежа, то сегодня уже мы сами начали производить вот это оборудование, это симуляторы для того, чтобы обучать студентов, скажем, высшему мастерству современных технологий.

Полностью слушайте в аудиоверсии.