Стратегия «Дорогу молодым писателям!»

О состоянии русского языка, литературы и культуры в целом. Гость Анны Шафран в студии «Вестей ФМ» – писатель, зампред Комитета Госдумы по культуре Сергей Шаргунов.

ШАФРАН: Как ты вообще оцениваешь сегодняшние наши реалии? И это уже, наверное, в связи с русским языком и с мероприятиями, которые посвящены были русскому языку вчера и сегодня, можно поговорить об этом.

ШАРГУНОВ: Вообще-то я, собственно, и ввязался в эту историю, связанную с "Юностью" (название легендарное, журнал, придуманный в своё время Валентином Катаевым) именно для того, чтобы дать дорогу совсем-совсем юным авторам, тем, кому сейчас 20 лет. Я недавно был на форуме под названием "Таврида" и проводил там несколько литературных встреч. Я хочу тебе сказать, что есть немало очень ярких и очень интересных совсем молодых людей, которые уже пришли в литературу, и точно так же они есть и в самых разных проявлениях нашей жизни. Неслучайно сейчас очень много всяких конкурсов, всяких соревнований, и молодые люди проявляют и инициативнось, и желание помогать ближним своим, в том числе через разного рода добровольческие проекты, просто в самых разных сферах.

Я буквально сегодня получил с десяток интересных текстов от молодых людей со всей страны, и я каждый день их получаю. И есть, что называется, чем укомплектовывать журнал, и в ближайшее время он должен быть забабахан в крутой сайт, где будут публиковаться преимущественно эти вот ребята из поколения 20-летних. Есть замечательные имена, есть премия "Лицей", которая вручается на Красной площади, и в этом году журнал "Юность" давал, например, такому воронежскому поэту Василию Нацентову премию. Я рад этих людей показывать в том числе на "России-24" в своей программе, и я хотел бы, чтобы больше людей о них узнавали. То есть главная проблема в том, что если не будет луча внимания, то эти люди будут как бы и незаметны. И здесь надо вспомнить опять-таки Анненского, который постоянно возился с молодёжью. Он постоянно писал отзывы, читал их тексты, это очень правильная история.

ШАФРАН: Но это такая миссия, которую человек осуществляет, да?

ШАРГУНОВ: Это миссия. И главное, это такая душевная щедрость и способность не завидовать чужому дару. Ведь некоторые начинают пыхтеть, скрежетать зубами, говорить: "Ой, фу! Да эти новые они ничего не умеют", – причём это иногда происходит даже бессознательно. Ну, вот я просто ловлю очень многих людей, даже своего поколения, 40-летних, которые начинают говорить: "Да не. Ну, всё, мы последние, кто был. Ну, вы понимаете, был запас какой-то, какой-то ресурс, ещё советская цивилизация. Нынешние? Да не, они даже не умеют на экзаменах отвечать. У них только мимика и жесты".

ШАФРАН: То есть вот эта вот история – "победителю-ученику от побеждённого учителя" – сегодня как бы не проходит.

ШАРГУНОВ: Слушай, я на самом деле ориентируюсь даже вот там на своего сына, которому 13 лет. Я вижу, как он выигрывает всякие олимпиады по истории и по географии. Интернет, на который все плюют: "Страшное место!" – на самом деле пространство, где можно черпать уникальные знания. Раньше люди сколько сил и времени тратили, да? Теперь, если ты действительно заинтересован, например, историей там Романовых, Рюриковичей, ты можешь погрузиться в эти материалы просто с помощью одного клика.

ШАФРАН: Вот это неожиданный взгляд на вещи, потому что мы же привыкли как думать, ну, и во многом это оправдано: слишком большая доступность информации её слишком обесценивает, и это уже становится неинтересно и непринципиально и уходит куда-то на десятый план. И, к сожалению, мы наблюдаем плоды вот этой широкой доступности информации. К сожалению, в большинстве случаев это не на руку играет школьникам.

ШАРГУНОВ: Конечно. Это всё правда, да. И тонут в потоках информации...

ШАФРАН: Но ты как-то воодушевляешь, Сергей! Хочется верить тебе. Как получается это у твоего сына?

ШАРГУНОВ: Вот я сам у него спрашиваю. Я вижу, как он сёрфингует на этих волнах информации. Я вижу, что даже YouTube-ролики могут быть очень даже полезными.