Персона грата Зарабатывать – головой
16 мая 2005, 11:30
В России, когда деньги есть, говорят, как их лучше поделить, когда нет – начинают ругать тех, кто ответственен за то, чтобы их произвести, а потом поделить. О факторах экономического роста ведущий программы Виталий Ушканов беседует с профессором, заведующим кафедрой управления финансовыми рисками Государственного университета управления Владимиром Морыженковым.
МОРЫЖЕНКОВ: Страна с населением, которое не может сформулировать свои требования к правительству, формирует свое поведение, усвоив очень короткие перспективы. Нет уверенности, что человек будет делать ближайшие год – два – три даже внутри своей семьи. Эта неуверенность рождает неопределенность. А неопределенность и риск шагают рядом.
– А почему страна не может сформулировать свои требования к власти? Очень даже может. Страна говорит: мы хотим жить лучше, богаче, мы не хотим, чтобы был такой огромный разрыв между богатыми и бедными.
МОРЫЖЕНКОВ: Мы хотим жить лучше? Замечательно... В этом слышатся старые наши нотки: нам все дадут. Помните? Конечно, нужно отдавать часть нашего национального богатства пенсионерам. Только отдавать пропорционально приросшему. Иначе если мы возьмем профицит бюджета или тот золотовалютный запас, который все мечтают снова всем раздать, мы настолько взвинтим волну инфляции в стране, что сами же вернемся к гайдаровским временам. В то же время мы должны сказать, как сделать так, чтобы у нас возникла мотивированная оплата труда, можем ли мы при помощи денег создать эффект мотивированного управления личностью.
Я вообще за то, чтобы в стране происходили перемены, связанные с образованием. Но когда вся реформа образования связана с тем, чтобы сэкономить деньги, я беспокоюсь, что при подобном режиме тотального сокращения расслоение населения на тех, кто имеет образование и кто не имеет его, будет настолько в пользу последних, что в этой стране, может, и страшновато будет появляться на улице. Потому что необразованный человек не имеет целей, а если и имеет, они, согласитесь, довольно примитивны.
– Мотивировать человека, подталкивать его достойной оплатой к производительному труду нужно сверху: это должны делать государство (если говорить о бюджетниках) или работодатель (если речь идет о бизнесе).
МОРЫЖЕНКОВ: Значительную часть времени я провел в поисках соответствующих материалов в различных странах мира. Все государственные управляющие экономические системы стараются привести свой народ к повышению производительности. В некоторых странах это называется производительность труда, но появился новый термин, он-то как раз и закладывает успех экономического процветания. Называется он "производительность силы знания". У процветающего государства всегда есть в кармане деньги, которые могли бы быть направлены на образование тех людей, которые высвобождаются в силу расширенного воспроизводства.
Замечательнейшая доктрина, которая с различных трибун произносится во всем мире, – непрерывное образование. Мы всегда замещаем один труд другим, и скорость этого замещения столь высока, что мы должны создавать своим пенсионерам такие условия, чтобы они могли гордиться, что их дети все время могут найти себе место в этом изменяющемся мире, а не прикрываться от этих изменений.
Если нам хочется, чтобы наши дети изменились, нужно тратить деньги на изменения. Эти изменения должны происходить в головах. Не нужно только стандартизировать голову. Нужно предоставлять платформу доступа к знаниям и способы их переработки.
– Все-таки есть понимание, что делать? У вас, например.
МОРЫЖЕНКОВ: У меня – твердое понимание. Я считаю, что при сегодняшнем темпе роста цен на природные ресурсы инвестиционные проекты освоения труднодоступных месторождений снова становятся гиперрентабельны. Поэтому мы не должны допускать олигархических гиперприбылей. Посчитайте, с какой скоростью нарастают эти гиперприбыли у наших единичных владельцев, которые входят в список журнала "Форбс".
Так называемая природная рента должна тратиться на формирование великой цели: российские граждане должны зарабатывать деньги при помощи головы, а не физического труда. Программа десятилетняя. За 10 лет мы можем преобразовать мозг человека к настоящему, реальному демократизму, а не к пародии на демократическое общество. Формирование людей возможно только на основе образования.
Досье
Морыженков Владимир Алексеевич, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой управления финансовыми рисками Государственного университета управления.
Родился 1 января 1959 года в г. Мытищи Московской области.
В 1981 году окончил МГТУ им. Баумана. Принимал участие в разработке спецтехники для нужд оборонной промышленности.
В 1991 году защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук. В мае 2000 года защитил докторскую диссертацию на тему "Управление макроэкономическими рисками в пореформенной российской экономике".
С 1989 г. был членом совета директоров ряда акционерных обществ.
В 1995-1996 был членом Нью-йоркской биржи (NYMEX).
С 1997 г. возглавляет кафедру управления финансовыми рисками Государственного университета управления.
Автор ряда изобретений в области радиофизики.
Занимается исследованиями в области оценки стоимости нематериальных активов, инноваций и разработки бизнес-процессов.
Женат, отец троих детей.
(Полностью беседу с Владимиром Морыженковым слушайте в аудиозаписи).
МОРЫЖЕНКОВ: Страна с населением, которое не может сформулировать свои требования к правительству, формирует свое поведение, усвоив очень короткие перспективы. Нет уверенности, что человек будет делать ближайшие год – два – три даже внутри своей семьи. Эта неуверенность рождает неопределенность. А неопределенность и риск шагают рядом.
– А почему страна не может сформулировать свои требования к власти? Очень даже может. Страна говорит: мы хотим жить лучше, богаче, мы не хотим, чтобы был такой огромный разрыв между богатыми и бедными.
МОРЫЖЕНКОВ: Мы хотим жить лучше? Замечательно... В этом слышатся старые наши нотки: нам все дадут. Помните? Конечно, нужно отдавать часть нашего национального богатства пенсионерам. Только отдавать пропорционально приросшему. Иначе если мы возьмем профицит бюджета или тот золотовалютный запас, который все мечтают снова всем раздать, мы настолько взвинтим волну инфляции в стране, что сами же вернемся к гайдаровским временам. В то же время мы должны сказать, как сделать так, чтобы у нас возникла мотивированная оплата труда, можем ли мы при помощи денег создать эффект мотивированного управления личностью.
Я вообще за то, чтобы в стране происходили перемены, связанные с образованием. Но когда вся реформа образования связана с тем, чтобы сэкономить деньги, я беспокоюсь, что при подобном режиме тотального сокращения расслоение населения на тех, кто имеет образование и кто не имеет его, будет настолько в пользу последних, что в этой стране, может, и страшновато будет появляться на улице. Потому что необразованный человек не имеет целей, а если и имеет, они, согласитесь, довольно примитивны.
– Мотивировать человека, подталкивать его достойной оплатой к производительному труду нужно сверху: это должны делать государство (если говорить о бюджетниках) или работодатель (если речь идет о бизнесе).
МОРЫЖЕНКОВ: Значительную часть времени я провел в поисках соответствующих материалов в различных странах мира. Все государственные управляющие экономические системы стараются привести свой народ к повышению производительности. В некоторых странах это называется производительность труда, но появился новый термин, он-то как раз и закладывает успех экономического процветания. Называется он "производительность силы знания". У процветающего государства всегда есть в кармане деньги, которые могли бы быть направлены на образование тех людей, которые высвобождаются в силу расширенного воспроизводства.
Замечательнейшая доктрина, которая с различных трибун произносится во всем мире, – непрерывное образование. Мы всегда замещаем один труд другим, и скорость этого замещения столь высока, что мы должны создавать своим пенсионерам такие условия, чтобы они могли гордиться, что их дети все время могут найти себе место в этом изменяющемся мире, а не прикрываться от этих изменений.
Если нам хочется, чтобы наши дети изменились, нужно тратить деньги на изменения. Эти изменения должны происходить в головах. Не нужно только стандартизировать голову. Нужно предоставлять платформу доступа к знаниям и способы их переработки.
– Все-таки есть понимание, что делать? У вас, например.
МОРЫЖЕНКОВ: У меня – твердое понимание. Я считаю, что при сегодняшнем темпе роста цен на природные ресурсы инвестиционные проекты освоения труднодоступных месторождений снова становятся гиперрентабельны. Поэтому мы не должны допускать олигархических гиперприбылей. Посчитайте, с какой скоростью нарастают эти гиперприбыли у наших единичных владельцев, которые входят в список журнала "Форбс".
Так называемая природная рента должна тратиться на формирование великой цели: российские граждане должны зарабатывать деньги при помощи головы, а не физического труда. Программа десятилетняя. За 10 лет мы можем преобразовать мозг человека к настоящему, реальному демократизму, а не к пародии на демократическое общество. Формирование людей возможно только на основе образования.
Досье
Морыженков Владимир Алексеевич, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой управления финансовыми рисками Государственного университета управления.
Родился 1 января 1959 года в г. Мытищи Московской области.
В 1981 году окончил МГТУ им. Баумана. Принимал участие в разработке спецтехники для нужд оборонной промышленности.
В 1991 году защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук. В мае 2000 года защитил докторскую диссертацию на тему "Управление макроэкономическими рисками в пореформенной российской экономике".
С 1989 г. был членом совета директоров ряда акционерных обществ.
В 1995-1996 был членом Нью-йоркской биржи (NYMEX).
С 1997 г. возглавляет кафедру управления финансовыми рисками Государственного университета управления.
Автор ряда изобретений в области радиофизики.
Занимается исследованиями в области оценки стоимости нематериальных активов, инноваций и разработки бизнес-процессов.
Женат, отец троих детей.
(Полностью беседу с Владимиром Морыженковым слушайте в аудиозаписи).
