В Рособрнадзоре подвели первые итоги нынешнего ЕГЭ. И хотя у выпускников еще впереди два экзамена, начальные результаты понятны. В ведомстве признали: были опечатки, которые не все распознали, многие школьники не понимают значения слов из советского лексикона, но при этом высокий уровень знаний о Великой Отечественной войне и СВО. Об особенностях и первых выводах ЕГЭ-2026 - Марина Костюкевич. Почти все экзамены сданы. Остались только информатика и устная часть иностранных языков. Первые впечатления участников и их родителей уже в соцсетях. Одно из положительных - проверки работ идут с опережением на пару дней. Даже по русскому уже начали выгружать результаты, хотя могли бы аж 22-го. По нормативу у региона есть несколько календарных дней на проверку, затем работы забирает федеральный центр. В общей сложности это до 12 календарных дней. Нынче управились раньше, и это очень важно для сдающих - говорит старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Борис Илюхин. ИЛЮХИН: По этим результатам дети, во-первых, ориентируются и психологически готовятся к другим экзаменам, если они еще их не писали. Во-вторых, они могут раньше подать апелляцию, если они не согласны с выставленными оценками и как-то баллы скорректировать. И в-третьих, это психологическое спокойствие, поскольку проще идти на следующий экзамен, зная результат предыдущего. Не стал Рособрнадзор игнорировать или откладывать до финала ответ на задания в ЕГЭ, которые вызвали недоумения или недовольства. Так, уже в день сдачи экзамена 4 июня в топе обсуждений были ошибки в заданиях по русскому языку. Выпускники и их родители жаловались на опечатку в одном из заданий, где нужно было выбрать слова с правильным ударением: позвала. На конце пропечаталась двойная буква А. Главная претензия - потеряли время, пытаясь понять, что бы значило удвоение буквы “а”. У многих возникли сложности с выражением "в преддверии". Ошибки делали в предлоге, окончании и двойной Д. Ничего удивительного - современные дети не понимают значения многих слов и выражений советского периода - говорит Борис Илюхин. ИЛЮХИН: Ничего особенного в этом слове нет. Точно также некоторые школьники не знают значения слов. Например, для многих маляр и художник - это одно и тоже. С этим мы тоже в своей работе сталкиваемся. Опечатки и описки были, есть и будут всегда, позвалАА, да, здесь опечатка и ставим ударение там, где оно должно стоять. Видимо, кто-то затруднился - не более 200-300 человек на страну. Наверняка все эти работы были просмотрены и если там есть какие-то сомнения, то обычно Федеральный закон педагогических измерений всегда принимает решение в пользу ребенка. Были претензии к составителям тестов. В одном из вариантов предлагалось сопоставить имена героев романа Тургенева «Отцы и дети» и их реплики. При этом высказывания одного персонажа не было, а другому принадлежали сразу две фразы. В бланке же предусмотрены однозначные ответы. Ошибка - минус один первичный балл, то есть вместо 100 сразу 94. Многие переживали и очень надеялись, что балл не снизят. В Рособрнадзоре заверили, что проведут детальный анализ. Еще сетовали на путаницу в заданиях с сочинением: предложенные для анализа тексты Куваева и Санина не совпадали с формулировками тем. Педагогов же зацепило задание, где фигурировали термины анафора, парцелляция, ассонанс, эпифора, метонимия: зачем эти сложности на экзамене, если это не проверяет уровень грамотности детей? В Рособрнадзоре по поводу текстов Куваева и Санина ответили, что они соответствуют темам. Опечатку в слове признали, но с оговоркой: она “не препятствовала успешному выполнению задания”. В результате, средний балл по русскому языку - 63,06. И он по сравнению с прошлым годом вырос аж на 2,38 балла. Эту планку преодолели более - 375 тысяч человек. Стобалльников - почти две тысячи, а год назад было чуть меньше полутора тысяч. По химии по всем показателям положительная динамика. Особенно заметен рост получивших проходные “абитуриентские” баллы - почти на пять тысяч больше, чем в прошлом году. Двоечников стало меньше, но все равно их почти 17%. По оценкам экспертов, многие выпускники либо вообще не приступают к заданиям, требующих сложных расчетов, либо допускают в расчетах ошибки. Неплохо нынче сдали историю. Выше 60 баллов (при среднем 57) набрали более 36000 человек. Периоды 16-17 век и конец 19 - начало 20 веков у нынешних выпускников “проседают”, зато задания про Великую Отечественную войну и СВО выполнили очень хорошо. Это результат усиленного внимания к вопросу - считает Борис Илюхин... Полностью слушайте в аудиоверсии.