Гала-концертом танцевальной музыки завершился Музыкальный фестиваль "Под небом Гнесинки". На сцене — сводный оркестр Летней школы проекта, объединивший опытных артистов и молодых музыкантов. Звучание балетных сюит, национальных танцев и чувственного танго услышала Елена Ворошилова. В этот вечер под небом Гнесинки — танцы. Аргентинские (о жизни пастухов-гаучо) Альберта Хинастеры, славянские Дворжака, русская плясовая Глиэра. Играет программу сборный симфонический оркестр из 90 музыкантов. Самому младшему девять. Все они — участники Летней школы. Приехали в Москву из разных регионов России. "Вместе с уроками по специальности и индивидуальными уроками они хотят получить навык игры в оркестре. И поэтому получается, что коллектив разный по возрасту", — рассказал дирижёр, художественный руководитель "Летней школы" и фестиваля "Под небом Гнесинки" Михаил Хохлов. Но Михаила Хохлова это не пугает. В оркестре вместе с учениками играют педагоги Гнесинки. Старшие страхуют и передают опыт младшим. А ещё звёзды. Они солируют в концерте. В этот вечер с ребятами на одной сцене — Алексей Лудин. Играет "Танго в сумасшедшем доме" — самый известный фрагмент из оперы "Жизнь с идиотом" Шнитке. "Шнитке удалось сделать то, о чём мечтал Астор Пьяццолла, который говорил, что танго нужно не танцевать, танго нужно слушать", — поделился скрипач и солист камерного оркестра "Виртуозы Москвы", заслуженный артист России Алексей Лудин. Скрипач-виртуоз не понаслышке знает, как меняет начинающих музыкантов работа в оркестре. "Это даёт умение играть в группе, умение слышать других, смотреть не только в ноты, но и на дирижёра", — добавил Алексей Лудин. На своей тубе Фёдор Шагов играет всё — от классики до рока и джаза. Туба, которая обычно остаётся в тени, солирует в концерте благодаря восточным танцам француза Этьена Кроза. "Чтобы сыграть мультитонику, одну ноту я играю за счёт вибрации губ, а другую пою через мундштук", — рассказал тубист Фёдор Шагов. Сейчас трудно поверить, что этот симфонический оркестр взял первую ноту пять дней назад. Многие ребята даже не знали, зачем нужен дирижёр. Михаил Хохлов не только репетировал по несколько часов, но и занимался ликбезом. "Я останавливал оркестр и объяснял, что это движение обозначает то, а это что нужно снять смычок или, наоборот, взять более длинным смычком. Для них это было удивление, что можно без слов управлять таким огромным коллективом", — пояснил Михаил Хохлов. Для многих Летняя школа в Гнесинке с мастер-классами, интенсивами, концертами — первый шаг в профессию и понимание своих возможностей. "Ты играешь не просто с коллективом детей, а со многими педагогами", — рассказал участник. "Для меня это новый опыт, новый проект", — поделился другой участник. "Я научилась читать с листа, со всеми подружилась", — рассказала участница. "Чувство музыки развивается, когда ты сидишь в оркестре", — добавила ещё одна участница. А ещё — цвет. Каждый год в Летней школе он разный. В этом — фиолетовый. Говорят, что он стимулирует воображение и помогает в творчестве.