Наука в событиях и лицах. Совместный проект с Российской академией наук Как на вулкане

Павел Плечов: "Представление о том, как изучать вулканы, меняется. Когда я начинал, считалось, что надо отобрать массивную лаву, с кувалдой, с молотком – в крупном образце наверняка что-то будет. Сейчас выяснилось, что лучше отбирать тонкий пепел, который образуется во время извержения. Пепел может рассказать обо всём, это, собственно, маленькие пробники мамы".

"В сейсмологических каталогах сейчас более 1500 вулканов, которые извергались за последние 10 000 лет. Вулканы – это не всегда горы. В западной части Германии рядом с Кёльном есть серия озер – это вулканы. Сами эти вулканы одноразовые: был взрыв, следующий взрыв будет в другом месте, но на этом вулканическом поле более 100 вулканов и вероятность их извержения достаточно велика".

"В шестом классе школы я решил определиться, кем хочу быть в жизни. Геология была мною выбрана потому еще и потому, что она предоставляет свободу. Во-первых, свободу перемещения. Во-вторых, свободу действий: в экспедиции в какой-то отрезок времени на данной территории ты можешь оказаться единственным человеком и должен будешь делать те вещи, которые считаешь необходимым.

Ну, и свободу образа действия: от глубоких лабораторных исследований до полевых наблюдений".

О каменных книгах планеты, перемещениях земной коры, вулканитах – твердых извержениях магмы, школе юного геолога при МГУ и о бабушке, которая купила внуку модную и красивую телогрейку, когда поняла, что из геологических экспедиций его уже не вытащить.

Гость: Павел Плечов, вулканолог, петролог, доктор геолого-минералогических наук, директор Минералогического Музея имени А.Е. Ферсмана РАН.