Экзамены, ОГЭ и ЕГЭ — частый запрос от подростков, которые не справляются со своими переживаниями. Почему же этих тестов так бояться? Кратко объяснил и напомнил подростковый психолог Никита Карпов в самом начале программы. А после такой вводной части перешли к вопросам от слушателей:
- Дочь, 13 лет, 7-й класс. Девочка активная, эмоциональная. Посещая дополнительные занятия может глубоко погрузиться, но после первых успехах бросает это дело. Нужно ли настаивать, чтобы дочь взяла и реализовалась в каком-то деле? Или пусть пробует дальше что-то новое?
- Сын, 10 лет. Учится хорошо, отличник. Последние две недели часто бросается в слёзы: его зовут к доске, всё отвечает. Но если он не знает ответа, начинает плакать. В итоге не слышит никого, стоит до конца урока и плачет. Откуда такие яркие негативные эмоции? И как научить его справляться со своими эмоциями? На разговор с отцом тет-а-тет о подобных ситуациях молчит, не идёт на контакт.
- Как помочь внуку, 14 лет? Выходит двойка в четверти, плохо учится, прогуливает. Перешёл в эту школу после "началки", 5 и 6-й класс кое как учился, а в 7-м окончательно забастовал.
- Вопрос от тревожного родителя. Двое детей: сын 5 лет и дочь, 13 лет. Папа работает далеко, мама пока что воспитывает одна. Проблемы в общении с дочерью: плохо общается с братом, бабушкой и дедушкой. Так вышло, что и брат, и бабушка с дедушкой живут все в одной комнате. Агрессия от девочки высокая. Как снизить эту напряжённость? Понятно, что дочь хочет своё пространство и защищает свою жизнь как может.
- Сын, 14 лет. Сейчас начал общаться с девушкой, которая при этом курит вейпы. Мама против общения с этой девушкой, но запрещать как будто нет смысла, да и вряд ли получится. Как смириться, если запретить нереально? Страх в большей степени о курении.
- Сын, 13 лет, пристрастился к онлайн-игры. Запреты не работают. Плюс "забил" на учёбу. Какие инструменты влияния остаются с таким ребёнком?