Павел Оржековский: "Если ребёнок при познании реальности встречается с парадоксом – это ведь будоражит мысль. И в процессе объяснения идёт рост этого мышления. Полноценное изучение – это когда ребенок сам познал, сделал выводы и может отстаивать свои убеждения – для этого и нужна школа". Продолжение разговора Гость: Павел Оржековский, член-корреспондент Российской академии образования, профессор, доктор педагогических наук.