Трудности перехода Выпуск #230. Травля от бывшей подруги; стоит ли заставлять ходить по музеям и др.

Грядущие экзамены: переживают все – и учителя, и родители и сами дети. Все переживают за результат, но думать об этом уже поздно. И лучший вариант в этот период — сохранять здоровье, прежде всего ментальное. А после таких размышлений вслух подростковый психолог Никита Карпов начал слушать вопросы от слушателей:
- Дочь, 11 лет. Есть подруга, которая чуть старше. Недавно рассказала дочери о том, что общается в телеграме с мальчиком, который ещё старше. Дочка рассказала маме, чтобы та в ответ посвятила в ситуацию маму подруги – показалось, это эти отношения небезопасные. В итоги девочки не общаются, теперь уже бывшая подруга начала травить дочь. К кому обращаться: к социальному педагогу, завучу? Пока ситуация на паузе, мамы обеих девочек нормально общаются и не хотят конфликта.
- Сын, 10 лет. Боюсь отпускать одного в школу из-за его невнимательности: может рвануть и куда-то побежать, не смотря по сторонам. Разговоры о том, что на улице нужно быть внимательным и чутким пока как будто мимо. Страх больше мой, мамин, а не юноши. Как с ним быть? И как регулировать свободу ребёнка в большом городе?
- Сын, 10 лет. Есть проблемы аутистического спектра, физически всё в порядке. Какие спортивные секции ему подойдут с такой особенностью?
- Дочь, 12 лет, старшая в семье (есть младший брат). Устали от скандалов с утра: от складки на рубашке настроение портиться, постепенно вся семья на ушах, опоздания в школу и "нагоняй" от мамы. Все нервы исключительно в это утреннее время, когда все на нервах, в спешке и на взводе. Вечером всё в порядке, нормальный ребёнок. Можно ли как-то не включаться в эти скандалы вовсе?
- Письменный вопрос: нужно ли подростка 12-ти лет заставлять водить в музеи, если он категорически против?
- Сын, скоро 16 лет, 9-й класс. Учится в сильной гимназии, успешно учится, но у него нет друзей. Только с подачи других людей он будет общаться, сам никогда первым не позвонит никому, не проявит инициативу. Сейчас ещё выяснилось, что месяц не делал "домашку", плюс учительница позвонила и сказала, что он странно себя ведёт – на перемене сидит и смотрит в одну точку. Или может стоять в коридоре как солдат и ни с кем не общаться. Можно ли как-то помочь ему с социализацией? Как говорить с ним и с учителем?
- Племянник. юноша 13-ти лет. Родители в разводе, общаются между собой плохо, всё это сказывается на жизни подростка. Есть проблемы с учёбой, раздрай в воспитании и прочее. Что может сделать со своей стороны близкий родственник?

Задайте свой вопрос при помощи специальной формы.