Спал ажиотаж первых учебных недель, школьная жизнь вошла в своё относительно привычное русло, и стало понятно, какие перемены в предстоящем образовательном году будут происходить. Они назрели. Потому что если ничего в отечественной школе не произойдёт, то всю систему ждёт неминуемый крах. Отрадно то, что это понимают на самом верху, и летом подписан указ, официально закрепивший особый статус учителя и высокую общественную значимость профессии. Но полагать, что после этого всё переменится как по волшебству, было бы наивным. Сегодня поинтересуемся у педагогов: что после этого изменилось? Или, быть может, не изменилось вообще ничего? Также поговорим о том, как ребёнка не перегружать, как организовывать его досуг, как проводить выходные, чтобы он отдыхал, и как организовывать будничную рутину, чтобы она не травмировала психику. Как удовлетворить потребность школьника в движении и в какие спортивные секции лучше всего записывать мальчиков и девочек. Уверена, будет полезно и познавательно, поэтому давайте скорее начинать. Мнения: Екатерина Тихонова - учитель начальных классов школы 548 «Царицыно», наставник Всероссийского сообщества наставников-просветителей, автор крупных блогов и сообществ для учителей Марьяна Безруких - известный психофизиолог, профессор, академик Российской академии образования Вячеслав Истошин - директор Центра Мужского Воспитания "БАТЯ", детский тренер по САМБО, детский тренер реабилитолог, автор социально значимых проектов Дмитрий Ноздрин - лидер группы "Куба", преподаватель информатики в столичной школе