Либо результаты ЕГЭ, либо внутренние экзамены вуза. Такой выбор могут предоставить абитуриентам при поступлении в те вузы, где сейчас есть свои дополнительные экзамены. Неудачный результат таких испытаний может перечеркнуть шансы на поступление, несмотря на высокие баллы ЕГЭ. По мнению авторов инициативы, если форму вступительных испытаний можно будет выбирать, это снизит нагрузку и сделает конкурс более прозрачным. Но будет ли такая оценка объективной, - выясняла корреспондент "Вестей ФМ" Марина Костюкевич. Высокие баллы ЕГЭ - не всегда гарантия поступления в вуз. Если в университете есть внутренние испытания, их неудачный результат может обернуться отказом к зачислению. Например, выпускник, сдавший четыре ЕГЭ на 92, 90, 90 и 81 балл и набравший 45 баллов за внутренний экзамен, выбывает из конкурса. Зато его соперники, даже с меньшей суммой баллов по ЕГЭ, но набравшие, скажем, 65 баллов на внутренних экзаменах, для вуза предпочтительнее. Исходя из этого, появилась инициатива разрешить абитуриентам выбор: отбираться по ЕГЭ или вступительным испытаниям. В вузах идею встретили прохладно. И предлагают для начала разграничить заведения, где есть вступительные испытания. Например, есть вузы с творческими конкурсами, где проверяют КРОМЕ академических знаний определенные склонности и таланты. Например, такие испытания всегда были в театральных училищах, на факультетах архитектуры, журналистики, дизайна, в литературных и спортивных институтах, и это не связанные вещи с ЕГЭ. Это разные состязания. Другой вопрос — вузы, где высокая конкуренция, и там проводят специфические экзамены по предметам для большего отсева. Например, МГУ, МГИМО или СПбГУ. Но даже там выбор нереален, — говорит старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Борис Илюхин. БОРИС ИЛЮХИН: Говорить о выборе "или - или" некорректно. Потому что даже если по предмету дополнительного вступительного испытания есть ЕГЭ, все равно там достаточно сложная программа, чтобы получше отобрать абитуриентов. Вряд ли имеет смысл делать равные вещи из-за результатов ЕГЭ и ДВИ. Потому что они проверяют другое. Это проверка специфических знаний, умений и навыков. В Госдуме считают, что практика, при которой абитуриент должен сдавать и ЕГЭ и дополнительное вступительное испытание, - это неравные стартовые условия. Ведь параллельная подготовка - это дополнительные временные и финансовые затраты: посещения курсов, приобретения специализированной литературы, а иногда и переезда в город, где находится вуз. Кроме того, дополнительные испытания - это зачастую повторная проверка одних и тех же знаний. В результате школьник годами готовится к федеральной системе оценки, а затем не проходит на бюджет из-за одного дополнительного экзамена. Например, в РГГУ в конкурсные списки включают только тех, кто набрал установленный минимум на дополнительных вступительных испытаниях. В ВШЭ на программе "Журналистика" абитуриент, получивший менее 60 баллов за творческий экзамен, лишается возможности продолжить участие в конкурсе. Это должны учитывать те, кто хочет поступать именно в эти вузы, и быть готовыми к двойному фильтру, а если абитуриенты начнут выбирать только внутренние экзамены или только ЕГЭ, это точно не будет объективной оценкой, считает проректор Московского государственного психолого-педагогического университета Сергей Косарецкий. СЕРГЕЙ КОСАРЕЦКИЙ: Внутренние экзамены не контролируются на государственном уровне, в том числе Рособрнадзором. И во всех случаях сохраняется высокая вероятность использования этого инструмента для отбора не по реальным достижениям детей, а по иным основаниям. Я не могу утверждать, что во всех случаях так, во многих случаях внутренние испытания позволяют поступать в вузы талантливым детям. Но возможностей для того, чтобы они стали барьером для талантливых, выше, чем в случае с ЕГЭ или системой олимпиад. Психологи считают, что двойной конкурс формирует у вчерашних школьников ощущение, что поступление в вуз - это "бесконечное прохождение фильтров" и даже отмена уже пройденного пути. В итоге - недоверие к системе. Педагоги же считают это надуманным аргументом, поскольку любой абитуриент всегда может выбрать вуз, где нет дополнительных испытаний. Как бы то ни было, предложение о введении выбора ЕГЭ или ДВИ уже направлено министру просвещения Сергею Кравцову.