Министерство просвещения готовит новый стандарт дошкольного образования. Главная идея простая: сад - это не подготовка к школе, а место, где ребенка воспитывают. Меньше букв и цифр, больше культуры и традиций. Какие нововведения уже приняты и что еще впереди, узнала Мария Глазунова. Вместо подготовки к школе - подготовка к жизни. В детском саду ребенку важнее знать, как общаться со сверстниками и что такое культура, а не зубрить алфавит и цифры, считают депутаты. Именно поэтому Министерство просвещения взялось за обновление стандарта дошкольного образования. Мысль простая: сад - не то место, где ребенка только готовят к школе. В первую очередь малышам должны рассказывать о том, что такое доброта, уважение к старшим, интерес к своей культуре, патриотизм. Старый ФГОС, действующий уже более десяти лет, делает акцент на обучении и подготовке к школе. Приоритет отдают развитию речи, мелкой моторики, тяге к знаниям. Программу выстраивают вокруг того, что ребенок должен знать и уметь к первому классу. На фоне этого возникает вопрос: что важнее для ребенка дошкольного возраста - научиться писать или узнать, что такое уважение и культура? На этот вопрос ответил педагог-психолог Дмитрий Глазунов. ГЛАЗУНОВ: Для ребенка в дошкольном возрасте ведущими видами деятельности являются игра и общение. И когда в детском саду начинается интенсивная подготовка к школе, то ведущая потребность ребенка находится в загоне. Соответственно, эта потребность не реализуется, и дети не получают того полноценного развития, которое необходимо для их личностного роста. То, что в детских садах сейчас возвращаются к естественным потребностям развития ребенка, - это правильно. Это необходимо. Кроме смены приоритетов, в новом стандарте закрепят минимальный перечень того, что именно должно быть в детском саду. Раньше каждый сад решал сам: одни закупали горы развивающих наборов, другие обходились парой кукол. Теперь в документе пропишут конкретный список, какие игрушки, игры, наборы для опытов и методички нужны. То же касается спортзалов, музыкальных комнат и уличных площадок. Не забудут про детей с особенностями здоровья. Для них пропишут отдельные условия - чтобы сад был удобным и доступным для всех. В разработке находится документ, в котором будет прописан порядок проверки игрушек, пособий, книг, мультфильмов - чтобы они соответствовали задачам развития и традиционным ценностям. А также появятся рекомендации по песням и мультикам, по оформлению групп и по структуре занятий. Все это должно соответствовать традиционным духовно-нравственным ценностям. Обсуждается и продление работы детских садов. Предлагается создать дежурные группы, которые бы работали до восьми вечера. Этот год объявлен годом дошкольного образования и многие нововведения уже вступили в силу. Например, с сентября заработал большой цифровой ресурс для воспитателей и родителей. Там в одном месте собраны мультфильмы, книги, игры и методички. Запущены два проекта: первый - «Добрые игры» - это что-то вроде разговоров о важном в школах. Через игру детям от трех до семи лет рассказывают о добре, дружбе, культуре, о семейных ценностях. Второй проект - «Орлята-дошколята»: для детей 6-7 лет. Он направлен на развитие лидерских качеств, командного духа и патриотизма. Все проекты, списки песен и игрушек носят рекомендательных характер. Но, как ожидают эксперты, большинство учреждений все равно включат нововведения в свою работу.