Столичные власти научат московских школьников толерантности. Для этого будет выпущено специальное пособие. Нужны ли такие уроки? Смогут ли чему-то научить, и не будет ли обратного эффекта? Эту тему Светлана Токарева и Юрий Быстренин обсуждали со слушателями "Вестей ФМ". Быстренин: Итак, обсуждаем вместе с вами, можно ли таким образом детей научить толерантности. Александр у нас на связи. Александр, здравствуйте! Слушаем вас. Токарева: Доброе утро! Александр: Доброе утро! Спасибо за тему. Буду говорить от первоисточника. Я сам по национальности армянин, но переехали в Россию в связи с событиями в Нагорном Карабахе 1991-1993 году. Учился в школе, в российской школе. На тот момент, если вы помните, такого наплыва, естественно, не было, особенно из Средней Азии. Я был один единственный из представителей закавказских государств в советской школе. Конечно, были издёвки, конечно, были детские драки на национальной почве, без этого никуда, и родители меня к этому готовили, когда мы приехали. А я яркий представитель как бы Закавказья по современным меркам. Ну, приходилось отбиваться, приходилось защищаться. Вы знаете, не настолько обидно защищаться от детей, которые маленькие, и они в принципе не понимают и, правда, у них может быть нездоровая атмосфера дома, насколько неприятно выслушивать от учителей что-то. Когда приходит молодой учитель и говорит: "Ты знаешь, ты в России никогда не получишь 5, потому что ты не русский". Быстренин: Ничего себе! Такое тоже было? Александр: Да, такое было. Я, конечно, не буду разглашать ни фамилию, ни имя этого учителя, но это было на уроке математики, и учитель мне это ясно это объяснил. Быстренин: Ну, вообще, это довольно странно, особенно учитывая, что это математика. Если бы это был русский язык или литература, хотя бы логику этого высказывания можно было понять. Но математика… Александр: Согласен. Токарева: А вашим детям сейчас приходится так же защищаться? Александр: Причём, вы знаете, доходило до абсурда. Отличник, который получил 5, и я получил 4, я сделал больше. И я говорил, я же сделал больше, за что 4? Быстренин: Александр, я думаю, это всё-таки частный случай. Давайте не будем судить сейчас этого недалёкого преподавателя. Скажите, а у вас дети есть? Они такие же сейчас переживают нападки? Александр: Вы знаете, у меня ребенок еще маленький. Я хочу сказать так, что хороших людей я встречал гораздо больше, чем ту массу, которая осуждает и не понимает, что нам жить и дальше жить. Тем более, что мой ребенок родился в России, он будет любить Россию, он будет жить здесь. Токарева: Но проблема такая сейчас есть, на ваш взгляд? Александр: Если это сейчас будет проходить в школах, мне кажется, это большой плюс. Потому что у меня есть товарищи, которые живут за границей, они всё время поздравляют меня с праздниками, которые отмечает армянский народ, и я думаю, что это касается только меня. Они приехали ко мне в гости, и вдруг они говорят, надо позвонить Микаэлю во Францию. Микаэль  - иудей, у него сегодня Ханука, мы его должны поздравить. Я думаю, это приятно. Быстренин: Александр, всё-таки возвращаясь к теме нашей беседы, как вы считаете, нужны в школе уроки толерантности или это еще больше озлобит и настроит школьников друг против друга? Ну, разных национальностей, естественно. Александр: Вы знаете, я согласен полностью со специалистом, который выступил у вас немного раньше. Обязательно самым важным аспектом является воспитание и атмосфера дома. Если у родителей нет таких настроений, у ребенка не будет. Если же это дома будет обыденным делом, тогда никакие уроки, как показывает опыт, мне кажется, не помогут уже. Полный перечень выпусков вы можете найти в разделе "Программы", на странице программы "Утро". Пишите свои комментарии на этой странице! Ваше мнение может прозвучать в эфире! Полностью слушайте в аудиоверсии.