Пятидневка Будущее – по генам

В начальных классах хотят ввести генетическую диагностику, чтобы узнать склонности ребенка и заниматься профилактикой, в том числе правонарушений. Можно ли определить, как будет развиваться жизнь человека, по генам? Есть ли у человека генетическая предрасположенность к тому или иному будущему? Насколько от генетики зависит, как сложится жизнь и что получится из человека, имеет ли смысл подобная диагностика?

Гости эфира:
- член-корреспондент Российской академии наук, профессор доктор биологических наук, заслуженный врач России, лауреат премии правительства России Евгений Теодорович Лильин.

- научный редактор портала Антропогенез.ру доцент кафедры антропологии биологического факультета Станислав Владимирович Дробышевский.

Основа становления и развития высокого интеллекта, того, что мы называем умом, – комплекс факторов. Это, безусловно, наследственность, а еще – социальная среда, чему мы придаем, к сожалению, слишком малое значение, – считает профессор Лильин. – Абсолютно неправильно разделять эти факторы. Но здесь есть и неоднозначные моменты. Геном человека расшифрован, и есть гипотезы, что мы можем вмешиваться в геном, чтобы вырастить человека с определенными заданными способностями. Но такого человека уже пытался создать Адольф Гитлер! – замечает ученый. – Именно задачу создания идеального человека будущего ставила наука евгеника. Правда, критерии "идеального" так и не были определены.

Что же в человеческой личности, характере, способностях зависит от генов, а что – от социума и воспитания? Дело в том, что организм человека – цвет глаз, волос, болезни и способности – это признаки, в закладке которых принимают участие генетические факторы. Но представим себе, что человек, имеющий серьезное предрасположение к алкоголизму, попадает в среду, где никто никогда не пьет. Станет он алкоголиком? Нет!

Здесь и проявляется, пожалуй, самое замечательно свойство генетики: это не только наука о наследственности, но и об изменчивости. И часто мы должны исходить именно из второй части – изменчивости... А это ставит перед нами еще несколько вопросов: как выявить предрасположенность и, что немаловажно, – стоит ли эту предрасположенность развивать...

При этом мы часто забываем любопытную вещь, – замечает ученый. – Благоприобретенные признаки не наследуются! И если кому-то очень хочется, чтобы у талантливого папы – математика или спортсмена – были дети, которые продолжили бы его дело. Но сочетание генетического материала у них абсолютно другое. И если человек этого не осознает, это может привести к совершенно диким ситуациям в семье...

(Запись программы слушайте в аудиофайле)